关键词： 编排规范   东南亚研究   厦门大学   华侨华人   东南亚地区   中国与东南亚   期刊引证   技术规范  

摘要： 《南洋问题研究》由厦门大学南洋研究院和厦门大学东南亚研究中心联合主办,刊载国内外有关亚太和东南亚地区政治、经济、华侨华人、历史、社会、文化、教育、文学、国际关系以及中国与东南亚关系等方面的研究论文。我刊竭诚欢迎惠赐大作,并请注意以下事项:一、我刊自2008年第1期起采用《综合性期刊引证技术规范》,来稿应符合编排规范的格式要求(参见本刊封三)。

关键词： 东南亚   油气生产国   老旧设施   准入限制  

摘要： 以东南亚主要油气生产国马来西亚和印尼为例,对东南亚油气生产国在油气开发和船舶管理方面的法律法规和政策进行了研究,归纳提出了老旧油气生产处理设施准入限制的条件,包括船籍、船龄、船体结构等方面的限制,以期为中国石油企业在东南亚国家进行海洋石油开发项目投标和运营提供借鉴。

关键词： “一带一路”   东南亚跨界族群音乐   课程思维  

摘要： 我国“世界音乐”课程必将面对“东南亚跨界族群”音乐文化的教学,这不仅是应用民族音乐学的学理需要,更是在“一带一路”倡议向度中谋求中国西南少数民族音乐跨文化认同与共建的需要。“一带一路”倡议向度中的东南亚跨界族群音乐教学,应该在一种关系课程思维中谋划,即超越以往课程教学的单向度实体思维,将其放置到“一带一路”跨文化认同与跨文化共建的特定语境中,去探析其课程策略的观念与内涵:一是突出文化认同的关系课程思维;二是突出文化认同的核心课程形式,继而在此基础上实现其从认知到认同,从习得到对话,从体验到理解,从表演到创生的跨文化共建的教学目标转换。

关键词： 东南亚   中医药   高等教育   后疫情时代   教育转型  

摘要： 受疫情影响,东南亚地区中医药高等教育面临诸多挑战。通过简要分析东南亚地区中医药高等教育发展概况,发现疫情对东南亚地区中医药高等教育造成的挑战包括:中医药高等教育体系发展不完善、中医学习者数量减少、多媒体计算机辅助教学资源与技术缺乏、线上教与学问题凸显、中医临床实践难以开展等。疫情后,该地区中医药高等教育急需转型,在此过程中,可以从教育体系、政策支持、教学改革和教学技术等方面予以提升,以促进东南亚地区中医药高等教育的发展。

关键词： 贸易便利化   贸易保护主义   东盟十国   经贸合作   经济贸易发展   经济发展战略   一带一路   东南亚地区  

摘要： 在新的经济大环境下,中国提出“一带一路”经济发展倡议,以形成更为良好的贸易往来与经济合作格局为目标,进而削弱贸易保护主义负面影响,使得中国和参与其中的国家能够突破种种矛盾与障碍,通过贸易便利化、公平化等实现共同受益。但是现实情况却会对这一倡议实施造成诸多影响,由高歌、廖万红和林莉芳联合编写、中南大学出版社出版的《东南亚经济与贸易》一书,对东南亚地区相关合作与对话模式进行了系统阐述,并具体介绍了东盟十国经贸发展状况以及与中国经贸合作状况,为中国在东南亚经济贸易发展中更好地贯彻“一带一路”倡议提供支撑。

关键词： 东南亚留学生   来华学习动机   高职院校   疫情  

摘要： 文章以浙江育英职业技术学院东南亚留学生为研究对象,设计《高职院校东南亚留学生来华学习动机调查问卷》,并使用评分方式梳理学生的一般情况、留学动机、收获、困难和需求等信息,以便对疫情影响下高职院校东南亚留学生来华学习动机进行研究,结果发现,东南亚留学生来华学习动机排在前三位的是回国后找到更好的工作、中国的学术水平高和实现自己的理想,学到中文和专业知识是东南亚留学生认为最大的两项收获,有80%的东南亚留学生期望再次来华学习并希望了解中国学校、了解学校的专业设置,东南亚留学生对来华留学效果表示非常满意。

关键词： 合宜   政治平衡   缓冲结构   柔性治理  

摘要： 与当今世界上其他国家比较,东南亚在政治发展上有着自身的特点和发展逻辑。从对当代政治发展研究的文献和现实经验考察,合宜政治机制的存在和设计构成了东南亚国家建设中一个重要内容。合宜机制强调了在政治发展进程中,从本国国情出发,在制度和治理中注重政治平衡性和可调适性的机制设计和治理安排,从而保证了东南亚国家总体上的经济发展和政治稳定,为发展中国家的国家建设提供了一种新的实践经验。

关键词： 东南亚   华文教育   转型   成因   发展策略  

摘要： 在世界华文教育转型升级的大背景下,东南亚华文教育在取得新进展的同时也显现出诸多问题,主要表现为:教师、教材、教学等“三教”问题凸显,发展的可持续性不强;学情掌握不够充分;传承与传播模式单一,与主流社会、主流媒体的融入度不高。上述问题是语言政策、经济状况、华人社会分布格局、“三化”(标准化、正规化、专业化)建设水平、多民族多语言的多元社会现状及发展理念等多重因素交互作用的结果。基于上述问题及原因,促进东南亚华文教育事业可持续发展应从以下四个方面发力:厘清东南亚华文教育需求,深化供给侧结构性改革;发挥信息技术优势,赋能东南亚华文教学模式转型发展;聚焦“华语+职业素养”,培养复合型华语人才;强化顶层设计,优化资源整合。

关键词： 数字丝绸之路   数字经济合作   改进物元可拓模型   东南亚  

摘要： 数字经济正在成为全球经济增长的“新高地”,参与国际间数字经济合作是中国数字企业开拓国际市场的重要途径。本文以东南亚国家为研究对象,从营商环境、创新能力、数字基础设施、消费者和企业数字化渗透四方面入手,建立国家数字经济发展水平评价体系,并对东南亚代表国家进行评价。研究结果表明,东南亚国家间的数字经济发展水平差异明显,国家数字经济发展水平与传统经济基础水平具有趋同性,区域内数字经济优势领域和弱势领域分布集中。建议中国与东南亚国家开展数字经济合作前做好数字经济国际合作的顶层设计和布局,相关“出海”主体结合自身优势和发展计划,在充分考虑目标国家数字经济发展水平差异基础上选择恰当的合作领域和合作路径。